Планети-гіганти

 

Питання для письмових відповідей 

1. Як називаються Галілеєві супутники Юпітера?
2. Що таке Велика Червона Пляма? Де вона розташована?
3. Яка з планет-гігантів є найбільшою? 
4. З чого складаются кільця Сатурна?
5. Навколо якої планети-гіганта обертається найбільша кількість супутників?
6. Яка з планет-гігантів має зеленувато-блакитний колір? Чому?

Контрольне тестування (Тест) 

До зустрічі на уроці!!!

Планети земної групи

 

Тематичне оцінювання №1

 Тематичне оцінювання №1

"Небесна сфера. Рух Сонця, Землі і Місяця та інших планет"

Повторне тестування (Тест) - тест працює з 10.12.2020

🌗11-А клас - завдання

🌘11-Б клас - завдання

🌕11-В клас - завдання

Бажаю успіху!

Телескопи. Обсерваторії

Дедлайн офлайн уроку 

до 9 листопада 2020 року

Основні поняття

• Принципи дії оптичних телескопів, радіотелескопів
• Особливості реєстрації випромінювання небесних тіл 
• Астрономічні обсерваторії
• Огляд сучасни наземних та космічних телескопів

Завдання

1. Переглянути відео
2. Створити в зошиті зручний опорний конспект
3. Дати відповіді для самоперевірки в розділі "Поміркуємо"
4. Пройти контрольне тестування (Тест)
5. Переглянути інші відео (за бажанням)
6. Підручник ст. 35-41

Поміркуємо

1. Телескопічна ера в астрономії розпочалась з ...
2. Як називається телескоп, об’єктивом якого є лінза?
3. Як називається оптичний телескоп, у якому об’єктивом є дзеркало?
4. Чим відрізняються телескопи-рефлектори від телескопів-рефракторів?
5. Спостереженням на яких телескопах можуть заважати мережі стільникового зв’язку?
6. Чому в радіотелескопах не буває окуляра?
7. Навіщо роблять телескопи з дуже великими діаметрами об’єктивів?
8. Поясніть, чому в оптичний телескоп можна бачити зорі, яких не видно неозброєним оком.
9. Поясніть, які події чи процеси можна реєструвати за допомогою нейтрин-них телескопів (гравітаційних телескопів)
10. Які прилади значно збільшують роздільну здатність і чутливість телескопа?
11. Поясніть чому під час спостережень на сучасних оптичних телескопах окуляра не використовують, а приймач встановлюють безпосередньо у фокальній площині. .
12. Опишіть ідеальне місце на поверхні Землі для виконання оптичних астрономічних спостережень

Інші джерела

1. https://www.youtube.com/watch?v=5zBR_NqDOVo
2. https://www.youtube.com/watch?v=rgH9LXjYkoU
3. https://www.youtube.com/watch?v=ox4vipYXTW0
4. https://www.youtube.com/watch?v=MvG_WES_hIs

Чекаю на запитання в коментарях чи на електронні скриньки broo@ukr.ner, andreybrmk@gmail.com  

МЕТОДИ АСТОРОНОМІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

Дедлайн опрацювання офлайн уроку до 02.11.2020 року

  

Основні поняття

• методи астрономічних досліджень (спостереження, спектральний аналіз)  
• особливості астрономічних досліджень
• вплив атмосфери на астрономічні спостереження

Завдання

1. Переглянути відеоурок.
2. Створити в зошиті зручий конспект.
3. Підготувати буклет на одну з тем "Ефект Доплера та його застосування в астрономії" або "Що таке чорне тіло і як воно випроміює" (виконується за бажанням, буклет надсилається на електронну пошту).
4. Переглянути питання для самоконтролю.
5. Підручник ст. 32-35.

Поміркуємо

1. Які методи використовує сучасна астрономія під час дослідження Всесвіту? Які їх особливості.
2. Що є основним джерелом інформації про події у космосі?
3. Чому спостереження у космосі дають більше інформації, ніж наземні телескопи?
4. За допомогою  яких законів астрономи вимірюють температуру далеких тіл?
5. Чим пояснюються різноманітні кольори зір?
6. Чим визначається чутливість ока.
7. Чому ми можемо розрізнити диск Місяця, хоча кратери на його поверхні – ні?

Інші джерела

1. https://www.youtube.com/watch?v=BwLTYS3Qn08
2. https://www.youtube.com/watch?v=HaWP_s825Po

Чекаю на запитання в коментарях чи на електронні скриньки broo@ukr.ner, andreybrmk@gmail.com  

ЗАКОНИ КЕПЛЕРА. ВИЗНАЧЕННЯ МАСИ І РОЗМІРІВ НЕБЕСНИХ ТІЛ

 Дедлайн виконання завдання до 26 жовтня 2020 року

Завдання

1. Переглянути відеоматеріал
2. Створити в зошиті зручний конспект
3. Записати в зошиті розв’язок задачі з відео 
4. Пройти тестування за посиланням (Вихідний контроль)
5. Для самоконтролю дати відповіді запитання для самоперевірки

Завдання для самоперевірки

    1.     Сформулюйте головний наслідок першого закону Кеплера

     2.     На рисунках укажіть точки афелія та перигелія 

  

3. Ексцентриситет орбіти Землі дорівнює 0,017, а Марса – 0,093. Орбіта якої з планет найбільш витягнута?

     4.      Використовуючи другий закон Кеплера, визначте, яке з тверджень правильне:

□     Найбільшу швидкість планета має в перигелії, а найменшу – в афелії.

□     Найбільшу швидкість планета має в афелії, а найменшу – в перигелії.

□     Планети рухаються по своїх орбітах рівномірно.

     5.     Про які періоди (сидеричний чи синодичний) йдеться мова в третьому законі Кеплера?            

      6.     Познач правильну відповідь. До Землі або до Сонця сильніше притягуються:    

□     Місяць;

□     штучні супутники Землі. 

      7.     Чому Сонце не може «відірватися» від Землі?

   8. Для отримання якої інформації про астрономічні об’єкти можна використати третій узагальнений закон Кеплера?

 Чекаю на запитання в коментарях чи на електронні скриньки broo@ukr.ner, andreybrmk@gmail.com  

 

Видимий рух Сонця, Місяця та планет

 

 Тренувальне тестування

Сузір’я. Зоряні велечини

 

☝ 11-А клас. Індивідуальний проєкт

☝  11-Б клас. Індивідуальний проєкт

☝  11-В клас. Індивідуальний проєкт

Небесні світила. Небесна сфера

 

Підручник. Астрономія-11

Підручник Астрономія для 11 класу закладів загальної середньої освіти (рівень стандарту, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Яцківа Я. С.) Автор Пришляк М. П. Мова навчання Українська Видавництво Харків, "Ранок" Рік видання 2019 Кількість сторінок 144

Джерело https://lib.imzo.gov.ua